V průběhu 1.trojročí

Jak podpořit úspěšné studium dítěte od nástupu do školy

Od nástupu dítěte do školy je vhodné:

1. Domácí povinnosti plní bez připomenutí a s přirozenými důsledky.
2. Je schopno si vybrat smysluplnou činnost.
3. Je vytrvalé v hledání řešení a dokáže překonávat obtíže.
4. Dokáže se nad problémem soustředit i ve větším kolektivu dětí a za mírného šumu.
5. Je motivované k poznávání a objevování nezávisle na dospělém člověku.
6. Je schopno nejen práci začít, ale také vykonat a samostatně dokončit.
7. Je schopno samostatně si připravit aktovku i školní potřeby podle osobního plánu a rozvrhu.

Možnosti, jak podpořit dovednosti dětí v prvním trojročí:

1. Každodenní čtení dětem. Pokud děti již číst umí, čtou děti, případně se mohou ve čtení střídat s rodiči či sourozenci. Důležitý je společně strávený čas.
2. Psaní dopisů a vzkazů na papír psacím písmem.
3. Plánování a kompletní realizace alespoň jednoho jídla pro celou rodinu včetně nákupu a úklidu po vaření. Občasné mytí nádobí bez myčky. Pokud dítě nebylo zvyklé tyto činnosti provádět již ve školce, je možná dopomoc rodičů.
4. Praní, věšení, skládání a vyžehlení prádla. Rozdělení prádla podle barev či materiálů. Zvolení vhodného pracího programu, pracího prášku, popř. předeprání v ruce. Úklid vlastního prádla do své skříně.
5. Příprava svačin do školy, včetně úklidu.
6. Nakupování s rodiči a společná debata o ceně či složení výrobku.
7. Ruční práce (přišití knoflíků, našití poutek, drobné vyspravení oděvu, pletení, háčkování, vyšívání…) a práce v dílně (práce se dřevem, kovem atd.).
8. Péče o své osobní věci a starost o společnou domácnost (stlaní postele, vysávání, vytírání, utírání prachu, stolu, mytí koupelny, péče o květiny, popř. starost o část zahrady: hrabání listí, rytí, výsadba rostlin).
9. Pokud se vás dítě na něco zeptá, nedávejte mu rychlou odpověď. Dejte mu návodnou otázku. Tím podpoříte samostatné myšlení dítěte.
10. Dopřejte dětem kvalitní 9-10hodinový spánek, kdy alespoň 2 hodiny před spaním by neměly být vystaveny modrému světlu a digitálním technologiím.