Práce s diářem

Jak u nás děti pracují s diářem

Každý žák si podle nabízených prezentací a možností sestavuje osobní plán. Ten konzultuje s průvodcem a zapisuje si ho do svého diáře. Z každého dne plyne něco, co by si žák měl doma procvičit, zopakovat či zařídit. To si zapíše spolu s tím, co ve škole dělal, do diáře. Tento systém zápisu je pro děti přehledný a srozumitelný. Učí je hospodařit s časem a je pomocníkem v plánování práce žáků.

Proto velmi prosíme rodiče, aby věnovali diáři patřičnou pozornost. Pravidelně se s dítětem na zápisy podívejte a povídejte si o nich. Je to skvělá příležitost k rozhovoru o tom, co se dítě učí a jak se mu daří.

Na druhém stupni je postupně zapojováno do vzdělávacího procesu průběžné hodnocení formou testů, individuálních i skupinových projektů, hodnocení je prováděno slovně, bodově či procentuálně. Žáci druhého stupně používají k zaznamenání výsledků vzdělávání Žákovského diáře. Žákovské knížky pro tyto účely žáci nemají.