Kosmická výchova

Kosmická výchova - svět v souvislostech

Kosmická výchova je v Montessori škole jedinečný předmět pro 1. a 2. trojročí, který propojuje všechny ostatní obory, od přírodních věd přes dějepis až po výtvarnou a hudební výchovu. Výjimkou je jen tělesná výchova, která má svůj vlastní prostor.

Prezentace a projekty v rámci kosmické výchovy jsou navržené tak, aby děti mohly spolupracovat, radit si, pomáhat a společně hledat řešení. Ze skupinové práce pak často vznikají nápady pro individuální činnost, do které se děti pouštějí samostatně.

Při práci s příběhy a projekty děti získávají propojené informace, které jim umožňují vidět svět v širších souvislostech. Využívají při tom své znalosti z jazyka a matematiky. Čtou, píší, počítají, tvoří příběhy, dopisy nebo básně, zkoumají reálné předměty, pracují s encyklopediemi a knihami, poslouchají písně, malují, tvoří a vyrážejí „do světa“ na exkurze, výstavy či výlety. 

Součástí kosmické výchovy jsou také pokusy a experimenty. Děti se při nich učí pracovat podle návodu, zapisovat výsledky a vyvozovat závěry. Téma se často přenáší i do výtvarných a pracovních činností. Všechny pomůcky, materiály i zdroje informací jsou vždy připraveny v rámci třídního prostředí. Podle potřeby průvodce pracuje buď s jednotlivcem, nebo s menší skupinkou, vysvětlí postup a děti pak pokračují samostatně.

Celý koncept kosmické výchovy stojí na principu „od celku k detailu“. Na začátku školního roku děti poznávají Pět velkých příběhů, které vytvářejí základní „pavučinu“ vědomostí. Do ní se v průběhu roku zapojují detaily formou klíčových lekcí.

Pět velkých příběhů:

1. Příběh o zrození vesmíru a zákonech neživé přírody (fyzika, chemie, přírodopis, vlastivěda, hudební, výtvarná a pracovní činnost)

2. Příběh o vývoji života na Zemi (přírodopis, biologie, hudební, výtvarná a pracovní činnost)

3. Příběh o tom, co dělá člověka člověkem (dějepis, prvouka, biologie, výchova ke zdraví, hudební, výtvarná a pracovní činnost)

4. Příběh o vzniku a vývoji jazyka (český jazyk, cizí jazyky, dějepis, hudební, výtvarná a pracovní činnost)

5. Příběh o matematice a číslech (matematika, dějepis, hudební, výtvarná a pracovní činnost)

Marie Montessori k tomu říkala:

„Jazyk a matematika jsou cesty k poznávání světa a kosmos označuje vše ve vesmíru existující ve vzájemných souvislostech.“